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《酿》PPT课件2

PPT名称:《酿》PPT课件2

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更新时间:2017-04-22

所属分类:语文课件

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《酿》PPT课件2《酿》PPT课件2

《酿》PPT课件2

质疑导入

1、“酿”这个字该怎么读?

2、你能用“酿”字组词吗?

3、看到这个题目,你还想了解什么?

初读课文,整体感知

1、自由读,把字音读准,把句子读通顺。

2、同学互读,要读得正确、流利。

3、汇报自学成果。

初读课文,学习生字

niàng  dā lǎng sòng  lì xiàng liàn huàn 

酿     耷    朗     诵    例    橡    练    焕

Yùn  sù  mù  fēn  zhòu  dǎo fá  xiā

酝   肃   穆     氛     皱    捣    乏  瞎

认识生字

sòug  dié  xiàng huàn  yí

诵      碟     橡     焕    怡

Yùn   mù   dǎo  fá    xiā

酝      穆     捣     乏    瞎

... ... ...

思考全文围绕着“酿”字发生的事,可分为几部分? 

第一部分(从开头到“他感到很苦恼,晚饭吃得也不香。”)讲在上语文课时,东东发现老师把“酿”字读错了,立即向老师提出来。班里同学们七嘴八舌的议论,使他担心老师会记他的仇。回到家里奶奶也劝他向老师认错。他感到很苦恼。

第二部分(从“第二天上语文课”到结尾)写老师坦诚地向同学承认自己把“酿”字念错了,要感谢刘东东同学,并欢迎大家帮助自己改正错误。

小组之间,选择喜欢的方式朗诵课文。

读读描写东东心情的语句,读后小组之间交流:

(1)刘东东的心情前后发生了哪些变化?你是从哪些地方看出来的?

(2)为什么会有这样的变化?

... ... ...

东东的心理变化

1、东东不声不响地走进屋里,放下书包,做在椅子上,耷拉着脑袋,没精打采的。

(闷闷不乐,心情沉重)

原因:由于在课堂上给老师挑了错,受到了同学们的指责,被同学说得晕头转向,担心老师记他的仇。

2、第二天上语文课,看见老师一进教室,东东就有些紧张,难为情地低下了头,生怕老师看他。

(心情紧张)

原因:他担心老师会在课堂上挑他的毛病,一是同学们指责过他;二是奶奶的话:“大家尊敬老师,你给老师挑毛病,老师会不生气?

3、他高兴地坐下了,心里流淌着一股热流,他想,要是这时能飞回家去,该有多好啊!那样,他就可以立刻告诉奶奶:我们的老师,是一位多么好的老师啊!

(十分高兴)原因:老师不但没生他的气,而且还表扬了他。

... ... ...

有感情的的朗读一下几个片段:

1、描写刘东东心情变化的句子

2、刘东东向老师提出读错“酿”字的句子

3、描写语文老师真诚地接受意见并改正错误的情景

思考一下:

你喜欢刘东东和他的语文老师吗?为什么?

拓展:

讲一讲自己和老师之间曾经发生过的故事。

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