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《芙蕖》PPT课件

PPT名称:《芙蕖》PPT课件

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更新时间:2017-04-23

所属分类:语文课件

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《芙蕖》PPT课件

教学目标

一、掌握本文的说明顺序和说明方法

二、认真体会课文结构、语言、立意方面的特点

三、背诵课文

四、收集关荷花的资料,感受荷文化的魅力

... ... ...

一、读准下列划线字

芙蕖    效颦      群葩    妍     飘飖    

迨至    菡萏     异馥     擎       徂     

蒂      草菅       颊        袅娜

二、疏通文意

芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无树,一岁一生,其性同也。

谱云:“产于水者曰草芙蓉,产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。

予夏季倚此为命者,非故效颦于茂叔而袭成说于前人也,

以芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。

... ... ...

四、整体感知

1、朗读课文,找出全文总起句,说明全文抓住这一句中哪两个字来写。

2、本文是一篇写实性说明文,请找出每段的中心句,并划分结构?

3、本文从哪几方面写芙蕖的可人之事?按什么说明顺序?

... ... ...

第六段是如何照应前文的?

“无一时一刻不适耳目之观”照应第2段从荷钱出水到莲蓬和翠叶并擎的全过程。

“无一物一丝不备家常之用”照应第4、5段的“可口”、“可用”。“有五谷之实而不有其名”,以五谷对比,照应“可口”段。

“兼百花之长而各去其短”再一次以百花对比,照应“可目”“可鼻”两段。“种植之利有大于此者乎?”则照应1至5段。

这一段,两句话,五个分句,没有一句不照应到前面的说明,结构严密到滴水不漏的地步。

... ... ...

主旨探究

本文以作者酷爱芙蕖的情感为线索,以荷花生长败落的时间为序,既叙写其娇美姿态,又写其饮用功用,既有提倡种植的目的,又表达自己浓浓爱荷之情。

作业布置:

仿照《芙蕖》的结构就莲之可口写一篇说明文。背诵全文。 

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